和他一起玩！
我家孩子有玩游戏，我自己对游戏是一点都提不起兴趣，没有阻止孩子玩。
哥哥姐姐在6岁开始玩王者荣耀、后来吃鸡、、、跟孩子开家庭会议的时候，约定时间控制。
1.上学日期间不能玩，周末可以玩。
2.每次玩的时间，还比较小的时候约定时间20-30分钟，现在按联机一局或两局打完算完。
当然每一个事情都有积极的一面，有不好的一面。玩游戏在固有思维里就是玩物丧志，不务正业，换个角度考虑。
积极方面考虑，孩子逻辑 全观思维锻炼了，设计人的理念 想法，孩子可以掌握好规律，他自己去学其他东西可以很快的用这个思维学到。
孩子多了一种交友方式，孩子通过游戏的交流交了一些朋友。
掌握好时间，正确引导孩子玩游戏，我觉得可以。
孩子玩游戏确实不怎么好，也不是什么好的习惯？但是说现在的时代跟现在的科技发达的程度不玩也不可能就是他不在你面前玩，也可能会去会去其他地方玩，或者说说是跟你说谎话，然后干什么干什么去了？其实是照小朋友家去玩游戏了，这样会有时候起到一个反效果，我个人对小孩玩游戏就是第一，我让他玩，我给他下一些益智的那些游戏，让他去玩，比方说摆积木啦，或者是画画了，或者说是其他东西，这些游戏让他去玩，有助于智力开发的这些游戏，你像其他的那些手游了游戏了，我基本上一般都是加以控制，不让她接触我玩游戏，但是我不在她身边，玩儿
聊到玩游戏，很多家长都视为洪水猛兽，对孩子喜欢玩游戏都深感焦虑，却又束手无策。我家孩子今年14岁了，也喜欢玩游戏，正值青春叛逆期，怎么应对好呢？其实也不需要焦虑啊！
现在出品的游戏品种像王者荣耀，吃鸡，什么大战的都设计得情节刺激，回肠荡气。积分制又层层递进，很多成年人都沦陷其中，沉迷不已，又何况是未成年人呢？
如果是自律地仅把游戏当成一种娱乐兴趣或是减压的一种方式，不影响到平时的学习和生活，我认为是可以被所有家长接纳和认可的
我家孩子因为不想他变成宅男，从小就选择了乐器和球类运动。所以幼小他除了上学就是兴趣班，还有空闲时间，我们就去登山或者户外活动，每年寒暑假出去旅游一次。时间都安排得比较满。周一到五是我们约定是不允许玩游戏的，周末户外活动多，剩下玩游戏的时间也不多了，也就不沉迷了。习惯成了自然，现在上初中了，学业繁忙，作业量也比较大，周末有时也没有时间兼顾乐器，运动和游戏了。只是有时放松一下玩玩，我是给予理解的。时间都由他自己掌控，偶尔安排不合理给他一些轻敲提醒和建议。
这种方式比较适合低段年龄小的孩子。家长早期多用心多陪伴，多出去走走，对孩子的身心健康有好处。孩子从小养成了好的生活习惯，一切就都是水到渠成的事了。
如果父母从小就不管不顾，孩子从小缺乏陪伴，到十二三岁青春期后还沉迷于游戏，家长应该是比较头疼了。我认为，冰冻三尺非一日之寒，养成不良习惯都是有原因的，长期和父母的沟通不好，内心空虚，生活无聊等等。这时家长就该意识到，尝试和孩子做朋友，得到其信任后再苦口婆心，推心置腹地引导和沟通了。如果孩子愿意，可以一起出去参加户外活动。不过这个时候的孩子有些已经不想和父母出去了，更倾向于同伴了，这时好的朋友圈也挺重要的。或者让孩子经历一些苦头或教训，慢慢从沉迷中清醒过来。切记控制情绪，不要有过激的行为适得其反影响了亲子关系。
我闺蜜的孩子，上高中还一直沉迷游戏，父母因此大动肝火，把电脑手机一并都砸了，都没能扭转局面，亲子关系一度紧张而僵持着。直到高考放榜与名校擦肩而过，才后悔莫及。立志再不沉迷游戏，重新振作努力，重读了一年，终于不负众望，如愿以偿。上了大学，其他同学玩得天昏地暗，他都不为所动了，真是吃一堑，长一智了！
特别赞同的一句话：亲子关系，小学要多陪，初中少陪，高中不陪！孩子的成长，需要父母的耐心和守护！
今天我主要谈谈手机游戏，因为我的很多学生都爱玩手机游戏，我也找了一些同学聊天，通过聊天我了解到一些学生玩游戏的心理是什么，只是一部分学生，也许代表不了全部玩手机游戏的孩子的心理，但是还是希望这些能帮助到你。
首先我了解了一些孩子为什么玩游戏的心理，就拿现在很多人玩的游戏王者荣耀来说吧。很多小学生都玩，为什么？1.是简单，操作方便，有个智能手机就能玩。很容易上手，而且还有教程。2.很多同学都在玩，你不玩都没法和同学说话聊天了，因为别人说的啥你不知道。3.时间短，一局用不了多少时间，赢了很有成就感。4.有升级奖励，及时奖励让人很有成就感。5.孩子无聊。
分析完为什么玩手机游戏了，下面再谈谈怎么教会孩子正确使用手机玩游戏。1.帮孩子找到感兴趣的事情做，（除去手机游戏），帮孩子打发没有课业的无聊时间，比如读书，运动，（跑步，打球等）。2.可以在家庭中建立及时奖励政策，让孩子有成就感。因为每个人都符合马斯洛心理需求层次，其中自我实现是最高需求，这个在现实生活中可能很不容易实现，在游戏里很容易实现。所以我们要帮助孩子用短时间获得一些心理满足，打一场球赛，奖励一个球。或者完成作业奖励一朵花，等花集齐多少可以换取相应的礼物。3.鼓励孩子多交朋友，鼓励孩子和朋友们多在现实中交流沟通，少在游戏中交流。比如，同学们组一个读书会，一起交流读过的书。组一个合唱团，一起练练歌等。
总之，孩子课余生活丰富了，自然而然的玩手机游戏的时间就少了。不是不让玩手机游戏，只是不要沉迷其中，做事适可而止。祝福孩子们都能健康成长。
谢邀。对于孩子玩游戏，我认为有效合理的限制，就是家长监督在其身旁，一旦超时，就强制令其松手。
游戏是把双刃刀，把控得好，可以开动脑筋，益智身心；把握不好，就会深陷其中，难以自拔。生活中因玩游戏而萎靡不振，身心颓废的成年人都尚且不少，更何况是孩子，他是自律性强到可怕的级别。
种种花多香啊
用手工游戏替代电子游戏
8大妙招，让孩子不再沉迷手机游戏！
小米同学4、5年级开始因为学校作业经常用到电脑或pad，
电子产品算是比较正式地进入了小姐姐的生活里。
从那时到现在，
pad、电脑和手机都是由她自己保管，
没有做过任何硬性和软性限制，
电子产品如何使用全靠自觉。
你也许会觉得这大概是因为上辈子拯救了全人类，
所以有个娃天生就有自控力，
其实并不是。
相信我，自控力这种事情，
绝对百分百是后天养成的。
因为在电子产品的使用这件事上，
是必须下功夫，
也是可以有方法的。
简单的限制使用，
或无尽的监视都仅仅治标不治本，
建立一个好习惯，
比改变一个坏习惯容易的多。
所以，现在努力一点做父母，
总好过未来无止境的担心和无奈。
1
不沉迷，做更有意义的事
暑假在夏令营的营地里，我碰到过12、3岁的孩子，一定要拿回被营地老师收好保管的手机，因为Ta根本不想参加营地活动，只想玩手机游戏。
写这篇文章的时候，我问小米同学为什么不玩手机游戏，她的第一反应就是，因为有很多比手机游戏好玩的事情啊。
是的，我想说让孩子不沉迷电子产品的第一条也可能是最重要的一条法则，就是让孩子找到更多比电子产品更有意义的事去做。
跟孩子一起读有趣的书，一起去博物馆，去野外走走，去捡捡树叶，一起收集各种石头，去看好看的儿童剧音乐剧，一起做科学实验，一起玩游戏......孩子小的时候父母累一些，多花些时间和精力去陪伴孩子做这些事情，让孩子感受到其中的乐趣，等孩子长大一些，更独立的时候，就懂得自己去探索这个世界，自己去发现更有意义的事情，从这个时候开始，父母就会越来越轻松。
2
懂得自己判断，自己选择
每一个孩子对这个世界的判断力都是从小慢慢养成的。在如何使用电子产品这件事上，可以从小就跟孩子聊一聊，听听孩子自己的想法，每件事都可能有好的一面，也有不好的一面，一起来分析一下，让孩子形成自己的思辨能力，懂得思考的孩子，也懂得更好的去做选择。
怎样才能合理使用电子产品呢？
玩手机有哪些好处？哪些坏处？
玩游戏到底好还是不好？
网络上哪些信息是好的，哪些是不好的，哪些是危险的？这些问题完全可以跟孩子一起来想一想，给孩子机会去为自己做选择和决定，没有对和错，这样一路走来，孩子对于这件事才会有自己的主见，也会更合理的去使用。
3
别用电子产品当保姆
这件事说来简单，做起来挺难的。在餐厅里，在火车飞机上，在各种地方，我看到每个想让孩子安静下来的父母都会让孩子玩手机或pad，对大多数父母来说，这绝对是哄娃神器。但这件事很容易成为父母和孩子的习惯，完全无法摆脱。
人只有知道后果的严重性，才会在开始的时候去杜绝。乔布斯不让自己的孩子小时候玩手机和pad，是因为他说自己设计的手机和pad是为了让最笨的人也会用，也就是说孩子能玩转手机，并不是他们太聪明，而是这件事太简单。
让自己成为一个有趣的人，让自己成为孩子的玩伴，你会发现养孩子比你想的要轻松。
4
别用游戏当放松和奖励
曾经有朋友带着孩子出来玩，孩子就一直在玩手机，朋友说，孩子平时在家都不给他玩手机，只有出来放松的时候才给。我在普林斯顿大学的时候，曾经见到在校园里游览的一家人，孩子边走边玩手机游戏，妈妈忍不住大声指责他出来旅行一路就只玩手机，那带你出来干嘛？
还有父母把玩手机当作奖励，考试考的好，哪件事情完成的好，作业都做完了......就给玩手机，让玩手机变成孩子的一种渴望，跟生活里很多事情都联系在一起，反而在孩子心里逐步建立起非常重要的地位，结果只会让孩子更加欲罢不能。
5
比限制更有用的是给孩子好方法
我们希望避免孩子沉迷电子产品，但也不需要把电子产品当作洪水猛兽。这个时代我们自己的生活都离不开手机pad，我们的孩子未来也一定会需要使用，所以与其一味的限制，不如在合适的时候给孩子一些使用电子产品的好方法，让他们知道手机pad更有意义的作用。
给孩子找一些更益智的游戏，比如科学、英语、解谜、宇宙、历史、地理等等能够让孩子在玩中学的游戏app；
出门旅行的时候告诉孩子用哪些app可以让旅行更轻松；
教孩子用地图app来规划回家的路线，或者用地铁app来找到合适的地铁线路；
喜欢音乐的孩子可以鼓励他们用手机来练习唱歌，还能录制自己的歌曲；
喜欢阅读的孩子，pad上也能下载个电子图书馆，或者专门给儿童设计的新闻阅读app，或者加入goodreads阅读社区；
对动画感兴趣的孩子，可以用Animatic这样的app来设计制作自己的动画片，喜欢拍电影的孩子，可以用视频编辑软件来制作自己的视频；
手机上还有很多简单有趣的编程游戏，喜欢游戏的孩子也许还能设计自己的游戏。
只有懂得正确安全地使用电子产品，那么才能拥有真正的自控力。
6
多接触真实世界
所有最美好的事物一定来自真实世界，最美的艺术一定来自大自然里，最温暖的情感一定来自于真实的家人和朋友。让孩子从小更多的融入真实的世界，去大自然里探索，和家人朋友在一起聊天玩耍，这些经历会让孩子对虚拟世界产品足够的免疫力，哪怕进入，也能很容易退出来，不会不能自拔。
7
不要忽视同伴的影响
除了父母，对孩子影响最大的应该就是同伴们了。如果和孩子在一起玩耍的伙伴们各个都整天拿着手机玩游戏，那么这个孩子一定也很容易被影响，如果大家都能在一起读读有趣的好书，能够一起去爬山，去运动踢球，去草地上打滚，那么相信孩子也不会整天想着要手机玩。所以，选择合适的伙伴，也是给孩子一个更好的成长环境。
8
帮助别人不沉迷
小米同学曾经做过一个项目研究，问题是“关于青少年的心理压力”，其中有一个部分是研究手机和网络对青少年心理的影响，在研究的过程中，她了解了很多信息，包括网络成瘾的问题是怎么造成的，有什么危害，为什么青少年容易陷入这种困境，如何能够帮助青少年摆脱.....还用了很多数据来证明这些，并告诉更多人。
这个项目的研究让我感受到，当孩子能弄清楚问题的根本，并且能够去帮助别人解决问题的时候，这个问题就不再是问题了。
电子产品自控力，
这个很多父母的世纪难题，
其实一定是有方法可以解决的。
我们不是要把孩子于电子产品隔绝，
而是帮助他们更为合理的去使用，
建立自我控制的能力。
付出总有收获，
建立一个好习惯和正确的思维方式，
比改变一个坏习惯要容易的多。
等孩子作业写完以后，主动邀请孩子一起户外运动，放风筝，尽量让孩子远离游戏
孩子玩游戏 要看看他玩游戏是为什么玩游戏
要是单纯的玩游戏的话 还是让他少玩点
使用嘟嘟租号哦
孩子玩游戏还是玩手机，首先要知道孩子为什么喜欢手机，那是因为家长的关系，现在社会，大家人人抱着一部手机，手机寸步不离身，有事没事就拿手机玩一会，既然大人都如此，何况孩子呢，要想孩子不玩手机，大人就得先做榜样，陪孩子作有益的事情，别让孩子看到你玩手机。
其次，如果孩子迷上手机，那还怎么办呢？最好办法是制定规则，什么时候玩手机？什么时候不能玩手机？一次玩多长时间？都规定清楚，这样有一个良好作息时间。
最后，尽量陪孩子多做一些户外活动，培养孩子兴趣和爱好能力。
可以玩但不能沉迷
首先谢谢您的邀请
对孩子爱玩游戏怎么处理？这个问题，我谈谈我个人的看法
游戏我把它分为两类，第一类是生活游戏，就是有几个孩子或孩子和大人们在一起玩的游戏；第二类就是手机游戏。对于这两类游戏来说，很多大人偏爱于第一类。
但是我个人认为，两种游戏都可以玩，那么玩的过嗨怎么处理呢？
对于生活游戏，我经常主动带着孩子一起玩，当看到孩子出汗了，我会跟他们说，我们休息一下吧，先喝口水，再擦汗，再奖励吃点小零食，他们可开心了，有的玩又有的吃，在这时我就会让他们对刚刚玩的这个游戏说点什么？(总结)孩子们各抒己见，说的面红耳赤，这时我会安静的听他们说话，当他们停止说话后，我会总结给他们听其实就是表扬，孩子们都喜欢听到表样的话，多夸夸孩子是有好处的，像这样的游戏可以多玩。
对于手机游戏，我也会让孩子玩，那么这个就要分大孩子和学龄前的小朋友。小朋友比较狡猾，大人不给就哭，其实哭也没什么不好，哭可以增加肺活量哦
言归正卷:大孩子的习惯就是从小养成的，小朋友也是可以说的，直接告诉他想要玩游戏可以，但是半小时后你要把手机还给我，先说好，孩子不愿意就不给手机他玩，这不是和孩子置气，借这个机会跟孩子好好聊聊，提问孩子1.手机是干什么用的?孩子答对了我们就要表扬他，答错了就要帮他纠正。2.手机对我们的眼睛有好处还是坏处？让孩子自己辨别，孩子说的不完整时我们要补充，把手机对人的眼睛的坏处，对人的坏处都告诉孩子，不要嫌烦，小时候你对他的耐心教育，将来他长大了就不用你再说什么了。
对于大孩子玩游戏，首先在学习完的基础上可以适当的让他玩，毕竟现在是电子科技时代，我们一味的控制只有让孩子落后于科技，多给孩子自己的空间，相信他们会懂得合理的安排自己，我家孩子就是这样的，每天作业做完了就会跟我借手机玩半小时±5分钟，因为有时候游戏会早结束或延长时间，只要不超过我的接受值我是允许的
希望我的处理方法能对你有用，谢谢！@栀子花279019061
提醒注意安全！
适当引导玩学习性的游戏，限制时间
8大妙招，让孩子不再沉迷手机游戏！
小米同学4、5年级开始因为学校作业经常用到电脑或pad，
电子产品算是比较正式地进入了小姐姐的生活里。
从那时到现在，
pad、电脑和手机都是由她自己保管，
没有做过任何硬性和软性限制，
电子产品如何使用全靠自觉。
你也许会觉得这大概是因为上辈子拯救了全人类，
所以有个娃天生就有自控力，
其实并不是。
相信我，自控力这种事情，
绝对百分百是后天养成的。
因为在电子产品的使用这件事上，
是必须下功夫，
也是可以有方法的。
简单的限制使用，
或无尽的监视都仅仅治标不治本，
建立一个好习惯，
比改变一个坏习惯容易的多。
所以，现在努力一点做父母，
总好过未来无止境的担心和无奈。
1
不沉迷，做更有意义的事
暑假在夏令营的营地里，我碰到过12、3岁的孩子，一定要拿回被营地老师收好保管的手机，因为Ta根本不想参加营地活动，只想玩手机游戏。
写这篇文章的时候，我问小米同学为什么不玩手机游戏，她的第一反应就是，因为有很多比手机游戏好玩的事情啊。
是的，我想说让孩子不沉迷电子产品的第一条也可能是最重要的一条法则，就是让孩子找到更多比电子产品更有意义的事去做。
跟孩子一起读有趣的书，一起去博物馆，去野外走走，去捡捡树叶，一起收集各种石头，去看好看的儿童剧音乐剧，一起做科学实验，一起玩游戏......孩子小的时候父母累一些，多花些时间和精力去陪伴孩子做这些事情，让孩子感受到其中的乐趣，等孩子长大一些，更独立的时候，就懂得自己去探索这个世界，自己去发现更有意义的事情，从这个时候开始，父母就会越来越轻松。
2
懂得自己判断，自己选择
每一个孩子对这个世界的判断力都是从小慢慢养成的。在如何使用电子产品这件事上，可以从小就跟孩子聊一聊，听听孩子自己的想法，每件事都可能有好的一面，也有不好的一面，一起来分析一下，让孩子形成自己的思辨能力，懂得思考的孩子，也懂得更好的去做选择。
怎样才能合理使用电子产品呢？
玩手机有哪些好处？哪些坏处？
玩游戏到底好还是不好？
网络上哪些信息是好的，哪些是不好的，哪些是危险的？这些问题完全可以跟孩子一起来想一想，给孩子机会去为自己做选择和决定，没有对和错，这样一路走来，孩子对于这件事才会有自己的主见，也会更合理的去使用。
3
别用电子产品当保姆
这件事说来简单，做起来挺难的。在餐厅里，在火车飞机上，在各种地方，我看到每个想让孩子安静下来的父母都会让孩子玩手机或pad，对大多数父母来说，这绝对是哄娃神器。但这件事很容易成为父母和孩子的习惯，完全无法摆脱。
人只有知道后果的严重性，才会在开始的时候去杜绝。乔布斯不让自己的孩子小时候玩手机和pad，是因为他说自己设计的手机和pad是为了让最笨的人也会用，也就是说孩子能玩转手机，并不是他们太聪明，而是这件事太简单。
让自己成为一个有趣的人，让自己成为孩子的玩伴，你会发现养孩子比你想的要轻松。
4
别用游戏当放松和奖励
曾经有朋友带着孩子出来玩，孩子就一直在玩手机，朋友说，孩子平时在家都不给他玩手机，只有出来放松的时候才给。我在普林斯顿大学的时候，曾经见到在校园里游览的一家人，孩子边走边玩手机游戏，妈妈忍不住大声指责他出来旅行一路就只玩手机，那带你出来干嘛？
还有父母把玩手机当作奖励，考试考的好，哪件事情完成的好，作业都做完了......就给玩手机，让玩手机变成孩子的一种渴望，跟生活里很多事情都联系在一起，反而在孩子心里逐步建立起非常重要的地位，结果只会让孩子更加欲罢不能。
5
比限制更有用的是给孩子好方法
我们希望避免孩子沉迷电子产品，但也不需要把电子产品当作洪水猛兽。这个时代我们自己的生活都离不开手机pad，我们的孩子未来也一定会需要使用，所以与其一味的限制，不如在合适的时候给孩子一些使用电子产品的好方法，让他们知道手机pad更有意义的作用。
给孩子找一些更益智的游戏，比如科学、英语、解谜、宇宙、历史、地理等等能够让孩子在玩中学的游戏app；
出门旅行的时候告诉孩子用哪些app可以让旅行更轻松；
教孩子用地图app来规划回家的路线，或者用地铁app来找到合适的地铁线路；
喜欢音乐的孩子可以鼓励他们用手机来练习唱歌，还能录制自己的歌曲；
喜欢阅读的孩子，pad上也能下载个电子图书馆，或者专门给儿童设计的新闻阅读app，或者加入goodreads阅读社区；
对动画感兴趣的孩子，可以用Animatic这样的app来设计制作自己的动画片，喜欢拍电影的孩子，可以用视频编辑软件来制作自己的视频；
手机上还有很多简单有趣的编程游戏，喜欢游戏的孩子也许还能设计自己的游戏。
只有懂得正确安全地使用电子产品，那么才能拥有真正的自控力。
6
多接触真实世界
所有最美好的事物一定来自真实世界，最美的艺术一定来自大自然里，最温暖的情感一定来自于真实的家人和朋友。让孩子从小更多的融入真实的世界，去大自然里探索，和家人朋友在一起聊天玩耍，这些经历会让孩子对虚拟世界产品足够的免疫力，哪怕进入，也能很容易退出来，不会不能自拔。
7
不要忽视同伴的影响
除了父母，对孩子影响最大的应该就是同伴们了。如果和孩子在一起玩耍的伙伴们各个都整天拿着手机玩游戏，那么这个孩子一定也很容易被影响，如果大家都能在一起读读有趣的好书，能够一起去爬山，去运动踢球，去草地上打滚，那么相信孩子也不会整天想着要手机玩。所以，选择合适的伙伴，也是给孩子一个更好的成长环境。
8
帮助别人不沉迷
小米同学曾经做过一个项目研究，问题是“关于青少年的心理压力”，其中有一个部分是研究手机和网络对青少年心理的影响，在研究的过程中，她了解了很多信息，包括网络成瘾的问题是怎么造成的，有什么危害，为什么青少年容易陷入这种困境，如何能够帮助青少年摆脱.....还用了很多数据来证明这些，并告诉更多人。
这个项目的研究让我感受到，当孩子能弄清楚问题的根本，并且能够去帮助别人解决问题的时候，这个问题就不再是问题了。
电子产品自控力，
这个很多父母的世纪难题，
其实一定是有方法可以解决的。
我们不是要把孩子于电子产品隔绝，
而是帮助他们更为合理的去使用，
建立自我控制的能力。
付出总有收获，
建立一个好习惯和正确的思维方式，
比改变一个坏习惯要容易的多。
