高中的学生在学习上是非常忙碌的，根本就没有什么时间去接触笔记本电脑。你应该是一个外宿生，如果是内宿生，也就是在学校里面住的学生，哪有什么机会去接触笔记本电脑呢？一天到晚，就是三点一线，宿舍—教室—饭堂，除了吃饭和睡觉，基本上都是上课和自习。
根据我的了解，高中学生如果选择外宿，也就是可以在学校外面自由支配自己的课后时间，比较自由自在的，这种学生很多成绩都不好，因为高中的学生自控能力还是很差，抵挡不住诱惑，有得玩就去玩了，课后时间根本就不会去复习。
而内宿的学生呢？因为是在学校里面住的，所以要按照学校规定的时间来进行学习与休息。他们每天的行程都非常井然有序，并且在学校里面拥有很好的学习氛围，这就潜移默化的影响了他们的思想与行为，他们想变的懒散都不行，因为身边的人都很勤奋，他们也会受到感染而变得很勤奋。当然，如果你是一个自控能力很强的人，你可以利用笔记本电脑来很好的学习。
比如你可以通过规定使用笔记本电脑的时间，购买一些网络课程，利用笔记本电脑来观看课程视频来进行学习。你必须保证每次使用笔记本电脑都是用来查找学习资料或观看网络学习视频。当然偶尔拿来听一下音乐也是没有问题的，可是千万不要拿来玩游戏，就怕你沉迷游戏或者沉迷网络。如果沉迷网络，那么这个笔记本电脑就是害了你而不是帮了你。
总之，据我所知，高中生是很少有时间接触笔记本电脑的，因为父母根本就不允许自己的孩子过多的接触笔记本电脑，就是怕他们沉迷网络或者沉迷游戏。高中生的自控能力相对来说还是比较差的，毕竟才十几岁的年龄。
所以我建议你还是不要想着用笔记本电脑来辅助学习，你只要在学校里面踏踏实实的做好老师安排的学习任务，在课后认真地复习旧知识与学习新知识，多做一些练习题等等就已经足够了。
对于高中的噩梦，到现在回想起来仍会感到心有余悸。
自我感觉，初中和高中的教学模式差别挺大的，好比吃饭，小学初中是喂你吃，高中是打碗米饭自己拿菜吃，大学是自己找饭吃，高中老师上课只会教一些基础理论，而且讲的又快，相比于初中又更难理解，每天有那么多课，想要及时消化还是很难受的。如果条件允许，课后用笔记本查一下自己上课没听懂的知识，看看视频，听听别人对本知识的见解，以此快速理解老师当天讲的内容，再找一些相关的题练习一下，还是很不错的。在如今互联网的快速发展的时代，信息爆炸，电脑作为当今时代影响力最大的产物，如果你还因为害怕它潜在危险而拒绝它所带来的好处，那么不好意思，你要被淘汰了！科技是把双刃剑，是好是坏完全取决于个人，如果自己想好好学习，那么电脑是提供学习资料最快的工具，如果心思不在学习上，哪怕你把刀架在他脖子上他也学不进去。你会因为手机有辐射而拒绝使用手机么？
高中生合理的利用电脑是有好处的；但是对于自控能力较差的学生来说，弊大于利。
高中学校一般开设信息技术课，会学习电脑知识，并且高中学业水平考试信息技术是必考内容，高中生合理地利用笔记本电脑学习是有一些好处的，但是不要沉迷。考上好大学的学生不是利用电脑教出来的，而是老师的谆谆教导和学生的废寝忘食。
高中生利用电脑学习一下Word、Excel、PowerPoint是非常有必要的，这也是高中信息技术课程的要求。到了大学，大一上学期的时候连幻灯片都不会放映非常尴尬。
这个我觉得不要经常依赖笔记本，笔记本只是让我们搜索更方便，你可以搜一些试题打印出来学习，碰到平时不会的，用笔记本搜索解题的各种方法和解题视频，平时就不要用，免得用笔记本玩游戏什么的。
对于高中，不太建议使用电脑，这个时期的自控力比较差又属于关键时期。如果真的要说学习，自然是有的，比方说上网课，尤其数学英语之类，看一些纪录片为语文写作增加素材。虽然手机也能看，但是这个更护眼一些更清楚一些。网上资源很丰富，能找到很多问题的答案，但是如果做题要切记不要依赖电脑。
电脑， I pad，手机等高科技产品已经走进我们的课堂，现在我们也进入了信息化教学2.0所谓的智慧课堂，高中生的学习和小学初中有很大差别，科目多，难度大，容量大，学习任务确实比较重，可以利用电脑进行学习资料的下载，利用人人通网络平台进行课前预习，课后复习，上网课，搜索信息，知识，但是也存在一定的弊端，有的学生自我管理能力较差，以使用电脑学习为幌子，偷偷打游戏，或者结交一些不良网友等 ，存在一定的危害，过度看电脑，也会伤害视力，总之，高科技产品使用到学习中，提高学习效率是好事，关键还在于个人是否自觉，合理安排电脑使用时间，同事建议高中生学习掌握一下网络安全常识，合理化使用电脑。
