怎么才能改掉孩子写作业讨价还价的坏习惯？

您好，我是教大育小。孩子写作业讨价还价，这个是坏习惯，可是孩子的习惯谁养成的呢？

“妈妈，我写完这个你给我看会动画片，可以吗？”

“宝贝，如果这次期末考试你两科都考99分，就给你1000块的压岁钱，如果考100分，我就给你2000的压岁钱。”

为了孩子可以做的快一点，为了孩子可以考高一点，家长会给孩子一些看似诱人的条件来激励孩子，于是孩子也学会了跟孩子讨教还价。因为孩子在内心深处认为，做作业是跟家长的交换，我听话，那么可以有所收获，有条件交换。

孩子做作业从一开始你就拿条件交换，因为你给了他讨价还价的机会和条件。

那还有机会改变吗？当然有啦，正确的事情，什么时候开始都不晚。

首先:家长跟孩子在一些事情上要有明确的界限区分，确立了清晰的界限之后，绝对不越界。

1.学习是孩子你自己的事情，做作业是你的事情，作业不是妈妈的作业，学习也不是为妈妈学习的。所以，如果做不好，那么自己承担后果，做好了，老师表扬或者奖励你的。妈妈有妈妈自己的事情，我负责做好。

2.你见过哪个孩子做作业跟老师讨价还价的。“老师，今天我把你的作业写完，明天你给我什么奖励，否则~”

3.清晰清楚奖惩的界限和目的，奖励惩罚的意义是什么，千万别让奖励和惩罚成了交换的毒药。

其次:爱是真爱孩子，而不是交换的爱。家长要清晰这样的界限。

“我永远都爱你”，千万别说“你不听话，我就不爱你了！”“你不写作业，我就不爱你了！”这样无形当中给孩子形成一种错觉。

再次:事先制定好规则，做好规矩，一旦建立，就再忍痛也要坚决执行。而不是情绪话的开小灶，破坏规矩。

如果孩子没做到，孩子来跟你讲各种理由，今天作业难，今天我不太会做，我今天没有管住我自己，明天我一定改。各种可怜和委屈，家长心一软，没执行。从此以后，孩子作业一定和你讨价还价。

总之:要让孩子改掉作业讨价还价的坏习惯，家长首先要狠得下心来，区分清楚界限，立好规矩，不唠叨，不越界，温柔的坚持，这样很快就奏效。

孩子在写作业的时候讨价还价，这说明孩子在平时的生活中也喜欢和父母讨价还价，已经养成了讨价还价的习惯，其实还是有这种问题。

孩子为什么会讨价还价呢？

归根结底是家长的问题，想一想你有没有说过这些话

“你只要好好学习，我就给你买玩具”“你只要成绩提高，我就给你带你去**玩”....等等

甚至还有过这样的行为

带孩子出去玩，之前说好了30分钟之后回家，结果到时间，孩子不舍得回去，就求你“在玩10分钟”，你妥协了，等一会儿又求你“再玩10分钟“

就是你的不停承诺和不断妥协养成了孩子喜欢讨价还价的坏习惯。

那么家长应该怎么做呢

1、坚持原则。

要知道有些事情是不可以讨价还价的，譬如学习，在这些事情上坚持原则，决不妥协。

2、不要乱承诺什么？

你总说“你只要好好学习，我就给你什么什么”，这样子就等于已经给了孩子讨价还价的余地，以后就会拿着这个做砝码来跟你谈判。“你不给我买冰淇淋，我就不写作业”等等。

3、态度要坚定

当面对孩子讨价还价，坚决不能让步，不给孩子养成讨价还价的习惯。孩子知道父母不会妥协，他自然就失去了讨价还价的兴趣。

作为父母，家庭教育决定孩子的样子，所以一定要注意方式方法，不要将孩子带上歧途

（图片来自网络，侵权必删）

关于这个问题要一分为二的去看待

其一，你写完作业，爸爸妈妈给你买一个礼物好吧，如果不写完就不买.

处理建议：作为爸爸妈妈肯定是爱孩子的，而爱孩子的表现不应该用来交换，作为学生写作业是你应该做的，买礼物是爸爸妈妈对你奖励，不存在交换

其二，拖沓、磨蹭我可不可以看完电视再写作业…

处理建议：给孩子独立自主的空间，用更好的方法引导孩子，爸爸妈妈可以这么讲，我知道您现在特别喜欢看电视，而且这个电视我小的时候也非常喜欢，总是找很多理由不去做作业，其中……我最喜欢他的做事风格以及行为习惯，您看这样好不，我看书您写作业，等下以后咱们一起看吧，我可以给您讲一讲…

制作一个表格

写上孩子需要做什么事情才可以获得一些奖励，例如需要看书做家务什么的，奖励少一点。

如果是金钱讨价还价，那就让他自己在家里赚钱

如果是玩的话，就让他学习这么久就可以玩那么久（学习要保证质量，没有质量就像应缩短）

首先，孩子得明确自己的责任，家长跟孩子的沟通要有说服孩子的能力。有的孩子太聪明家长觉得是好事，我也觉得是好事。但是你应该想个孩子做不到的事为难他，他做不到你就用学习来让他补充（太聪明的孩子应该家长也是聪明的)为难孩子大概也是有办法的。希望能帮到你。

要我说孩子写作业是不能讨价还价的。

婷婷之前每次回家，喜欢先玩一会再写，这样的后果就是每天做得很晚，睡眠不够，早上不想起来。家长也跟着受累。

后来我就跟她商量，对，是商量，我没有强制性的规定必须放学就先做作业。孩子听了马上做了个牌子，写上我们的约定：回来先做作业，大概几点完成；做完作业可以玩到几点，然后看看书，妈妈讲故事，睡觉了。

（图片来源网络）

但是孩子虽然这样写下了，并不一定能自觉做到。第一天回来就写作业，结果六点不到就写完了。母女两个都很开心。第二天，孩子就飘了，觉得不难嘛，那还是先玩一下吧。结果一玩就停不下来，所以第二天的作业没有按时完成。到了我们约定的时间，她不能继续做作业。结果第二天，老师把她留下来了。（这在正面管教里叫自然后果）

有了这次教训，孩子第三天回来，就还是老老实实的先做作业。

通过一周的训练，现在几乎不用我提醒，她都会先做作业。遇到不太理解的题，我叫她放一起咨询我，也不耽误我的时间。

孩子做作业，首先我们要认识到，这是孩子自己的事。所以我们没必要盯着守着，但是可以通过跟孩子沟通，约定作业守则。孩子有时候做不到自觉的时候，家长可以适当的提醒一下。做好一天，就及时给予肯定，鼓励孩子，孩子的积极性会更高。

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在孩子写作业讨价还价的这个问题上，我认为做家长的应该先要帮孩子明确他的学习任务和学习责任，然后再把我们的要求放低一些，让孩子在写作业的过程中感受到这是一件愉快的事情，不是要家长不停的唠叨着做的，还要及时给予孩子适当的鼓励和认可！这样孩子的学习会越来越自觉的，也会越来越优秀的

1.推心置腹且以平等姿态询问孩子对些作业的一些个人想法，弄清楚他是什么原因写作业讨价还价。

2.了解原因后，理解并包容孩子的想法，无论它在你看来多么的不合理，接着和孩子聊聊你自己小时候写作业的一些事情，贴近他目前状态的事情为最佳！

3.和孩子一起商量着制定每天写作业的行为惯例表，这里面可以有中途休息或娱乐的时间，惯例表中的内容必须都是他认可的。

4.实施过程中，每天完成一项自己做一个标记，没完成做另外一种标记，一周后自己数一数完成的标记数量，做一个自我评价，父母做一个评价。可以设鼓励机制，完成标记多少有什么“奖励”。

5.发现问题可以随时共同调整，找到孩子最喜欢的，不反感的方式。寻求老师的协助，适时全班公开表扬。

6.用照片或录音或视频记录孩子这方面的进步和成长，积攒一段时间可以整理后放给他看，让他看到自己的表现！

孩子写作业讨价还价是病，得治！

首先说明一下，孩子写作业还要讨价还价那就证明这个问题已经很严重，并且这个问题背后孩子和家长一定有很深的错误观念。

孩子最开始写作业的时候应该是不会讨价还价的，之所以变成现在这个样子，可能是因为家长对孩子的写作业这件事进行了交换条件的引导行为。也就是说，有时候孩子不想写作业，家长可能会说：“宝宝，你写完作业我就给你某某东西”。所以，给孩子带来的影响就是，他意识到原来我写作业可以得到奖励，那如果不给我奖励我就不写了。长此以往，孩子写作业就先要讨价还价。

所以，在这个问题上，不能治标不治本。那么，怎么治本呢？要从思维观念上让孩子明白，写作业是他自己的事情，是他自然而然要自己独立完成的任务，是不存在讨价还价的余地的。

最重要的是是家长在语言上表述的改变。把 “去把作业给我做完” 改成 “把你的作业完成”。家长要明确告诉孩子作业是他自己的，而不是父母的。

制定写作业的规则。和孩子一起设置一个写作业的时间段，可以分为几个番茄钟。同时要准备一个作业完成登记卡，每天完成后打钩，让孩子实实在在看到自己的完成任务成就。

把每天的物质奖励换成口头即时反馈，或者累积大的物质奖励。在孩子完成作业后要及时给予评价，可以从态度和作业质量等多方面给出评价。评价的内容越具体越好。或者可以和孩子约定在一个学期表现的比较好的情况下给孩子一个大大的奖励，最好是有教育意义的物质或是活动奖励。

好了，以上就是我对这个问题的回答，你认可吗？欢迎留言讨论，我是团团妈妈，一个想陪孩子一起长大的妈妈，一个不发脾气，只想通过科学方法解决问题的妈妈。

孩子写作业讨价还价是态度问题。解决问题得要分问题形成的原因。

第一种和家庭教育有关系。这个是重中之重，孩子的行为习惯和性格都来自于父母的言传身教和行为示范，父母的行为示范决定孩子的行为习惯。加上父母经常用奖赏来激励孩子，大概意思就是完成一件事情就能够得到相应的奖励，久而久之孩子就会形成依赖性，觉得这不是自己的责任，而是父母的任务。这种行为不单单会体现在写作业上，也会体现在其他方面，相信父母会深有体会。

第二种和学校教育特别是班主任和任课老师的班级管理有关系。班主任和任课在管理班级时，相对比较松懈，没有明确的惩罚措施。加上家庭教育的缺失，导致孩子不怕老师，认为完成作业和不完成都一样，反正老师不惩罚。

第三种和孩子的成绩和态度有关系。由于成绩不好，孩子总是不喜欢写作业，这种情况也是比较多。

综合以上三种情况，只有一种方法可以解决。家校共同教育。家庭教育是重点，其主要作用，学校起到辅助作用。父母要知道孩子写作业讨价还价的习惯，是自己的教育不到位的责任。该批评的时候要严加批评，该管教的时候要严加管教。自己的孩子不管谁管？父母一方要时常和班主任老师联系，知道每天孩子的作业和任务，家长必须陪同完成，可以不吃饭，可以不睡觉，这是任务，无条件完成。只有让班主任和其他老师知道，自己非常重视孩子的教育，老师才会重视你的孩子。

现在很多家长特别是孩子的爷爷奶奶太宠爱自己的孩子，只有奖赏，没有惩罚；只有给予，不要求其付出。种种不良家庭教育导致孩子没有责任心和上进心。孩子在学校受到惩罚，都要找到老师讨要说法。老师受到师德师风考核的影响，不敢管，更不敢惩罚孩子，这是教育的悲哀。这需要家长，学校老师，以及其他教育工作者，共同深思和探讨的问题。

我想这个并不难。

想想顾客去专卖店为何不搞价，因为专卖店一口价。讨价的念头是不懂事的孩子提出的，还价的郑重承诺却是大人做出的。所以这种坏习惯的始作俑者表面看是孩子，其实是父母。

我儿子小时候就有这样的坏习惯，而且讨价不是儿子先提出的，是她妈妈诱导孩子形成的。因为儿子做数学题总是粗心出错，她妈妈就采取物质鼓励的办法，孩子一下学，妻子的第一句话就是:今天的算术题，全做对的话妈妈让你玩游戏——坦克大战。久而久之，只要我们提出让他做一件事，儿子脱口就会说一个让我们满足他的要求。直到我们很反感，才意识到事情的严重性。

我先是寻找儿子“要求太过分”的机会——这样当我批评他的时候他会觉得不占理儿。那天中午，妻子做饭没了酱油，让儿子去买。结果儿子提出让我们答应帮他向老师请病假的要求（第二天中午要去给朋友过生日）。于是当时我“火冒三丈”，狠狠地教训了他一顿，特别强调:以后不准和父母讨价还价!从那天起，我和妻子约定，只要儿子采取“讨价还价”的要求，就坚决不答应。其实许多要求是可以满足的，但我们会变个法儿实现。

这样，儿子不高兴了一段时间，但讨价还价的坏习惯慢慢地就没了。

解铃还须系铃人，孩子做作业讨价还价的坏习惯由父母无原则地娇惯而成，也只能靠父母坚持改变帮孩子去掉。

首先，家长要寻找这种现象产生的原因。

其次，和孩子一起心平气和地沟通，尊重孩子的想法和选择

最后，制定公约，赏罚分明。

首先我们需要了解一点他为什么会讨价还价。

1.作业枯燥无味

2.强行被迫

3.没有目标

基于以上3点给出相应方法。

1.多利用图文故事作业慢慢感到趣味所在。

2.让孩子自己给自己定目标多少天做多少，目标可以少定但定了一定要完成。

3.制定一定奖惩让孩子自觉学习完成作业。

学习这事儿不能讨价还价，不能投机取巧。这么小就在学习上投机取巧以后长大了怎么办？必须强制执行，你要让他知道学习是他自己的事情，不是给爸爸妈妈学的，我家孩子四岁，很聪明，虽然老师教的他都会，但是就是不爱写字，老师布置作业不想写，我给他两个选择: 1.写作业；2.去拖地。他选择了去拖地，拖了没一会儿累了想休息。我不让他休息，我说:妈妈打扫卫生的时候都不休息，一下做完，你也不能休息。有借口去厕所，让他去完继续拖，没一会儿又累了，说地为什么总是拖不完？我说:地拖不完，作业能写完，你是去写作业还是继续拖地？我赶快去写作业了，一次不费劲了，一会儿作业就写完了，自己去玩

是的，讨价还价的根源就是不正确的引导导致的，那么在接下来可以引导为：

这作业就是孩子的工作，就像爸爸妈妈也有工作一样。那么做不完会有什么样的结果，比如大人需要加班，那么小孩呢？可以罚洗碗一周不？可以打扫卫生不？我认为可以的，这样不仅讲明白了道理还锻炼了孩子的动手能力

要严格要求，杜绝讨价还价行为

谢谢邀请。

你要跟他灌输学习是他的事情，大人有大人的事情要做，大人做事有讨价还价吗，也可以放手几天，让他自己去感觉，让他没有讨价还价的资本，他肯定是感觉到你让他学习的迫切，当他用学习威胁不到你的时候，这习惯也就改掉了

在一个家庭里，父母的角色必须一个黑脸一个白脸。

没有不爱孩子的父母。

在我不在家的日子里，老婆总是觉得孩子很难管，生气的时候大声喧闹。

写作业总是磨蹭，经常写到十一点多。

可我在家的时候，乖巧的像只小猫。

他爹的话，对他来说就是圣旨。

有时候真过分了，我一个电话过去，他也听话。

所以对待孩子我觉得还是软硬兼施的好。

起码有一个他听话的人。