宝贝马上幼儿园毕业了，暑期需要报幼小衔接班热身吗？十分纠结？

谢谢邀请，我认为没必要。

幼儿园大班和小学一年级上学期所学的区别就是拼音。这些可以在以后进入小学后学习，报幼小衔接班要不没什么作用，要不还会引起孩子对小学学习的恐惧。

我觉得还不如慢慢培养孩子的学习习惯，调整他的作息，让他多与比自己大点的学生一起玩耍，说说学校和班级的趣闻，让他对以后的学习生活充满向往，愿意去付出努力，这比去参加幼小衔接班更好。

每年的幼升小，家长们都要接受一波灵魂拷问“到底要不要给孩子报幼小衔接班？”有赞同的，觉着必须上衔接班，有觉得没必要上的……讨论十分火热。作为新时代的家长，绝对不能打无准备之仗，我们首先来看看幼小衔接，主要指哪些方面的衔接

“幼小衔接班”到底“衔接”的是啥

1、 学习模式的衔接

幼儿园里比较偏重的还是“玩”，更多的是锻炼孩子集体生活适应能力，各种感官认知的形成等等，对具体的知识学习比重偏少，而上了一年级后，小学教学中关于具体的文化知识的学习比列会增加很多，会系统的教给孩子拼音、识字、算术的能力。

而幼小衔接，就是帮助孩子提前适应小学生活，让孩子意识到，除了在“玩”中学，还要“正襟危坐”地学，此时的幼小衔接主要是为了帮助孩子养成良好的学习习惯。

2、 专注力的衔接

上了小学后，每一节课的时间稍微有延长，而且孩子们要坐在课堂里看书学习，而不像幼儿园那样，坐在书桌前还可以玩玩具、做做手工等等，这时候，好多孩子就会专注力不集中，“坐不住板凳”，而恰当的幼小衔接刚好可以提早锻炼孩子的能坐得住板凳的专注力，帮助孩子更好适应小学生活和学习。

3、 生活习惯的衔接

在小学和幼儿园还是有很大不同的。幼儿园的孩子，正常都会有上、下午点心，还会有吃水果时间等；幼儿园的孩子中午还会有可以躺着睡觉的小床；而以上这些，在进入小学后，是通通没有的，小学开始，最主要的任务是学习文化课知识，为以后初高中更深入的学习打基础，而幼儿园更注重的是孩子身体各方面的生长发育，让孩子开开心心过好每一天。而幼小衔接，此时衔接的就是孩子对生活习惯改变的适应能力。

4知识储备量的衔接

国家是不提倡幼儿园过早进行拼音、数学等文化课的过度教学的，所以大部分幼儿园教给孩子的文化课知识，还比较有限。可是小学阶段突然加重比例的文化课学习，如果孩子知识量储备太少，比如还认不全基本的拼音字母，简单的算术也磕磕绊绊，那么上了小学后，这些必然会托孩子的后腿，降低孩子对学习的兴趣，所以提早增加些知识储备量，能更好的帮助孩子适应小学学习任务。

到底要不要上衔接班

上幼小衔接班不是跟风，绝不是因为别人家孩子上了，我不上心里就焦虑得慌。幼小衔接班也绝不是为了给孩子提前打好知识量，提前学完一二年级课程，幼小衔接最重要的意义是帮助孩子养成一个良好的学习意识，为了帮助我们的孩子更好地适应小学的学习和生活，才该上的。

总之，你的目标是帮助孩子顺利适应即将到来的小学即可，如果你的孩子存在，专注力不集中，或者基础知识薄弱的情况，我认为必须上幼小衔接班，反之，你的孩子平日里就有很好的专注力以及学习习惯，知识储备量也够用，就不必刻意为了攀比或盲目跟风，非得去上衔接班。

最后祝愿每个孩子都能养成良好的学习习惯，很快地适应小学生活，开启人生新篇章。

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感谢邀请：

最好的衔接就是相信宝宝会处理好学习环境的变化，假期带孩子放松心情、与孩子一起游戏.....

您心中住着什么模样的孩子，您养的孩子就会向那个心中的孩子靠近。因为，您在意识中会告诉孩子，他是什么样的。比如您心中的孩子是学习成绩好的，那么您在日常生活中就会奖励孩子的进步、与孩子一起学习..... 这样孩子就真的成为成绩好的孩子啦

商品的标签说明产品的价值和价格，父母给孩子的标签同样引导孩子靠近那个标签的说明

感谢邀请。幼儿园毕业上学校，需要上幼小衔接班吗？我家儿子6岁了，感觉没有必要。

1.大班教的知识可以满足一年级最初所需。一年级主要是拼音，简单的加减法和几十个汉字。大班时候老师会参考一些一年级的教材教一些东西。

2.孩子还是需要一些危机感。幼小衔接把一年级的东西都教给孩子了，孩子到学校老师讲课他听了会，不听也会，他就不听了，然后慢慢的他就不知道老师教到哪了，可能导致后面跟不上了。如果上学时候感觉有些知识是新的，能吸引他们更加认真的学习。

3.拼音。很多一年级的家长说小学拼音老师快快的就过去了，我认为拼音就是个手段，和汉字时学用词典一样。老师教会怎么说，后面在不断地阅读中熟悉、熟练，掌握的也会越来越好了，毕竟没有哪个孩子最后说不会读拼音写拼音，对吧？

4.家庭指导复习。小学主要还是培养孩子的学习方法和学习态度。在学校老师需要管理那么多孩子，个体的发展可能会注意不到，所以家长的陪伴指引就至关重要，至少在低年级一定做好辅导陪伴。

5.兴趣爱好是否需要上辅导班。平时可以带孩子去一些兴趣班转转，让孩子试学一些，选择孩子喜欢的兴趣班，不至于孩子在家天天守着电视手机的，也可以培养孩子的与外界的交流。

所以，上幼小衔接班就算了吧。

宝贝幼儿园毕业，就要进入一个陌生而崭新的环境，开启“马拉松”似地学习远航。

暑期已经来临。是不是需要给宝贝报个“幼小衔接班”热身呢？

回答是:没有必要。为什么呢？

我们都知道，幼儿园开展教学，是以游戏为中心。在愉快中学，在快乐中成长。三年的幼儿园生话，宝贝已经养成了一定的定势，跟个正在走动的钟表似的，突然上紧发条，就有可能“崩断。”试想，在那么短的时间内，高强度的训练，孩子受得了吗？有时候，效果不仅不明显，往往适得其反。

从幼儿园到小学，从知识的连惯性上来说，应该有着千丝万缕的联系。尽管按要求幼儿园不能学小学的知识。

以一年级语文来讲，新版教材先识字，后拼音。先给从幼儿园进入到一年级的孩子们一个感性认识。符合孩子们的认知水平。

致于数学上，就需要家长适当给孩子一个适当的点拨。因为幼儿园的计数方式，是用不同的手指去代替不同的阿拉伯数字，进行简单的口语运算。

而一年级，在计数时，老师就有意识地脱离手指运算模式。往往好些幼儿园的孩子，到一年级后，因适应不了这一转换，大多家长责怪老师没教好，其实不然。不过，这点转换挺容易的，家长在家中便可进行。

从宝贝求学的路程上说，从一年级到高考，需要12年的时间，也就是“学习马拉松”。吃饭要一口一口地吃，学知识要一点一点地学，家长千万记住，孩子一夜之间是成不了大学生的，搞不好还可能出现“伤仲永”的悲剧。

现在世面上出现的“幼儿衔接班”，大多良莠不齐。培训多为社会培训机构。因国家三令五中强调，中小学教师，包括公立幼儿园的老师，不得以任何名义或任何方式，参与假期补课。随着处罚力度的逐渐加大，在培训机构中很少见到公立学校老师的身影。

综上所述，暑假是宝贝们的欢乐假期，让他们的天性，再尽情地施放施放吧。因为，美丽的秋天以后，宝贝们能够怀着饱满的激情，好去适应新的环境，包括崭新的知识。

首先感谢您的邀请，宝宝马上就幼儿园要毕业了，9月份步如小学，那么在暑假要不要给孩子报幼小衔接的热身班？

这个首先不要纠结。要看这个热身班他是属于什么性质的？

如果是培养孩子良好的习惯，为入小学做准备。如孩子的作息规律啊，如何跟同伴交往啊？如何养成良好的握笔写字习惯了？如何学会专注和倾听等等，或者是夏令营性质的团队拓展，这样的预热，可以培养孩子的意志品质，合作精神，坚韧不拔的精神等等，这样的一些幼小衔接，内容的预热班，可以考虑参加。

但是如果为上小学，学习文化知识的预热班，比如说，学习拼音，数学等等，类似于这样知识类的，我个人建议，不参加这个预热班。

因为不符合孩子身心发展特点，很多培训机构的老师教学时没有尊重孩子身心。

拼音数学这些基础知识，特别是拼音，上了小学，都会学的，如果在暑假的预热班里头学这方面的内容，很多培训班打的旗号是幼小衔接预热班，但是很多老师的素养是达不到的，还有有的老师完全小学化的教学内容灌输给孩子，填鸭式教学，孩子学了以后，上了小学接触到的内容是重复的内容，如同炒现饭，就提不起孩子的一个学习兴趣。所以如果是这样的幼小衔接预热班，我个人建议不去报名。

希望我的这点建议能帮助到您！

直接带着孩子出去玩一个月吧。现在才上幼小衔接已经晚了。没有任何意义。不知道你们地区的情况，幼小衔接，或者叫学前班，一般都是最少上一个学期。幼小衔接主要就是教算数，拼音的认识，还有按照当地小学作息时间来要求学生。

我闺女当年就没上过，儿子今年也不让他上

我觉得没必要，一年级太简单了吧。

我之前和你一样也挺纠结的，后来还是没有让他去上补习班，自己选择在书店买幼小衔接的作业，自己辅导孩子完成

小孩不要给太大压力这么小的孩子还正是玩的年纪，自由成长吧！