高中补课，一对一的价格贵吗？

恕我直言，通过补课取得进步的学生太少了。我教高中，班里有不少学生在进行一对一补课，我们这里的费用大概是每小时150元。每到自习课或者音体美之类的课，学生就去老师办公室里补课。

但是，这么多年以来，我还真没有发现哪个学生通过补课把成绩提上来的，家长的钱花得有点冤，但是很多家长不明白，为了孩子，病急乱投医，顾不了那么多。

事实上，数理化老师的补课供不应求，很多时候要托关系人家才给你补。我非常头疼的就是家长或者朋友让我给孩子找老师辅导，每次我都要拉下脸来去求同事，很多时候同事因为实在太忙根本给不了我这个面子。

那么为什么补课的学生很少能够通过补课提升成绩呢？根据我对学生的观察，我发现有以下几个原因：

第一，补课的学生往往不具备良好的学习习惯。学生之所以成绩差，很大程度上是因为学习习惯差，他们往往上课听课不认真，下课也不能及时完成作业，每天产生了疑惑自己不去解决，导致问题越来越多。老师辅导时学生听得挺明白，可是回到教室学习习惯还是老样子。所以，不改变一个学生的学习习惯仅仅依靠一对一补课是不能提升学生成绩的。

第二，补课的学生学习主动性不够。有了问题，明明可以不花钱问自己的老师或者同学，可是他却懒于或者不好意思去问，把希望全部寄托在给自己补课的老师身上。一对一辅导一周最多能补习三次，多了学生和老师都没有时间。这样对于学习成绩的提升无异于杯水车薪。

第三，补课的老师对补习的学生情况并不了解，补习往往过于随意。由于补课老师一般不是补习对象的直接任课老师，所以他对学生的学习情况并不了解，只能通过一些练习进行评判然后再进行辅导，但是这种评判很多时候是片面的。

第四，补课的学生很多时候是在被动补课。有的学生自己根本不愿意补，但是家长安排了也花钱了，自己不能不去，于是每次都是心不甘情不愿地去补课；还有的学生自己愿意补课，可是每次去都一点准备都没有，被动地等着补课老师给自己讲授，至于讲的什么，自己回去也从来不整理反思。这样的补课可以说毫无价值。

学生成绩差，首先应该改变的自己的听课习惯和学习态度，只有立足课堂，认真听课，课后认真反思，认真完成老师的作业、认真整理自己 遇到的错题并进行深入反思和经常性的回顾才是王道。

如果确实需要补课，应该首先考虑找自己的老师补习，因为自己的老师最了解你的学习情况。

如果自己的任课老师确实没有时间给你补课，你不得不找别的老师给你补课的话，那么你要整理一下这段时间遇到的疑难问题，提前交给补课老师，让他下次有针对性地给你讲解。

无论怎么补课，都要有一种主动的学习态度，每次补完课有花一定的时间进行反思整理归纳，这样才能让家长的钱花得不冤枉。

我是相约寒舍，多年从事高中语文教学和班主任工作，专注于提升学生学习能力，全面提升学生学习成绩。

高中补课当然贵咯！据我所知，我们江西四线小城市一对一价格差不多在：小学100-150元/小时；初中120-250元/小时；高中250往上。

补课虽贵，效果却不一定能符合预期。想要提升成绩，学生本人还得下功夫。

回答题主的这个问题，长话短说。

我们这里是省会城市，初三一对一一次课2小时，收费560。

孩子上课外辅导班的时候，选择培训机构和老师非常重要。先打听培训机构的口碑，选定培训机构。然后准备好孩子两三套综合测试试卷（单元测试的不行，看不出问题），带着孩子一起，去选定的培训机构，与授课老师面对面交谈。授课老师应该认真地看孩子的试卷，根据孩子试卷中反映的情况，制定具体的，有针对性的教学计划。

然后，家长单独和孩子交谈，了解孩子的感受（不要当着授课老师的面），如果孩子感觉比较不错，就可以定下来了。

需要注意的是，如果授课老师看试卷的时候，不太认真，却给你“打包票”，这样的老师是不靠谱的。

这里提醒一下家长，不是培训价格越高越好，也不是一对一就好，关键是要看给小孩上课的老师怎么样。

说下我自己的看法吧，现在外面的培训机构和老师都非常多，鱼龙混杂，找一个真正认真负责又有教学能力的老师很难。另外，孩子是否能适应有能力教学的老师也因人而异，要听听孩子的学习感受。所以，需要两方面综合考虑。培训机构，给家长的感觉是比较正规，但是说实话，效果不怎么好，一是那里的老师，上课教学压力都很大（机构为了收益最大化，把老师利用得很充分），二是老师流动性大，好老师一般待不长（除非既当老板又当老老师的那种），三是孩子的学习是个连续的过程，需要真正有经验的人持续引导，如果经常变换老师，孩子的学习效果肯定不好。

给家长一个建议，有机会的话，假期或者平时周末可以让孩子去试听，如果孩子觉得可以收货，可以继续。另外，家长最好能与上课老师多沟通，了解一下老师的教学理念和教学方法，谈吐及知识背景，多方面吧。机构有时真的不如有经验有能力的私人老师，现在网络很发达，网络远程教学很流行，学习资源多元化，很多名校学霸也纷纷加入进来，他们的往往会以自己的学习理念和经验教学，直接效果肯定也很不错，另外，我觉得很多人有一个偏见就是，感觉教了xx年的学校老师，肯定教学效果比较好，我并不完全否认，但是，我个人觉得，对绝大多数在校老师而言，教的越久的老师（特别是十几二十多年的），教学思维肯定比较固化，教学方法也比较单一，他们的教学方式可能还真适应不了现在小孩的学习和思维习惯。

我支持付费学习，其实很多事情，要快速取得效果，在自己能力范围内，或者在自己觉得合适性价比范围内，付费真的是一个非常有效的途径，方式有很多，不要限于传统思维定式。

高中一对一的价格各个地区不同。

我们地区的价格也分高中低档。

档次最高的是高中老师，一般家庭老师是没有时间给你上课的，价格基本在800_1000每节课，一节课是一个半小时，而且老师一般是同时带两个学生，一个学生做题，老师给另一个学生讲解，就这样，一个半小时轻松入账近两千。

中档是本地区有名的大型辅导机构，老师都是号称什么五星级教师，具体讲课怎么样没听过，一节课在600_800那样，一节课是两个小时，本地区的家长见面不会炫耀住在哪个小区，而是先问你家孩子在哪补课，谁家孩子在大机构补课都是比较有面的事。

低档就是一些小机构，或者编外的老师，他们一般不做广告宣传，也不跟学校老师攀关系，就凭自己的能力赚钱，一般收费300左右两小时。

至于说效果，这个没法对比，因为每个孩子自身的素质及学习态度是很大的影响因素，所以无法比较老师教学效果的好坏。

我家娃是不去补课机构的！如果经济状况允许，建议还是要找好一点的一线教师补课吧！好的一线老师是不会去补课机构的，因为他的学生带也带不完！补课的同时，老师对学生的高中学习会有规划，会注重小孩心理变化，这些都不是刻意的，在随机的交谈中会有潜移默化！好的一线老师对考试的内容，应试技巧都有深入的研究，把控到位，不是简单的教教做题！既然是补课，要和老师保持良好的沟通，因为目标是一致的，把孩子成绩搞上去！不要搞得像愤青，觉得钱多，老师黑等等，专业的人干专业的事！如同你不会装修，就得找装修公司一样！学校老师负责教授知识，但能否接受和应用那是学生的事，既然家长搞不好，那只有补课了！假期合理安排孩子游玩和补课的时间就可以了！

高中补课，一对一的价格比较贵，对许多家庭是沉重的负担，然而，父母砸锅卖铁也舍得，但是效果未必好。

孩子的学习习惯是从小培养的，如果孩子对学习不感兴趣，学习时注意力不集中，一对一补课效果不太好，让孩子对学习更加厌烦，产生逆反心里，总想逃避，表面上时间熬够了，样子做的好，但补习内容钻不到脑子里。

家长应该配合老师，调整孩子的学习状态，晓之以理，让孩子意识到学习的重要性，使他真正用心学习，再找补课老师查缺补漏。

孩子基础薄弱，跟不上学校进度，再加上时间紧张，给孩子找补课老师，势必会耽误正常的学习。建议家长在保证孩子消化了学校学习内容后，若有多余时间，再安排一对一的补课。

进入高中之后，本身学习上的内容就有了一定的难度，学习方法也要有很大的改变，因为高一是整个高中的基础，高一基础好后面的学习才会没有那么的吃力。

先保障学校的学习时间和学习效率，因为学校老师都是系统地给孩子们传授知识，孩子们的学习要靠自己，不是补出来的，学习你追我赶的学习氛围可以更好地带动孩子。

孩子有时间和精力的前提下，再考虑一对一补课。一对一补课有它的好处：

第一，老师直接与学生对话，面对面的教学，让孩子注意力更加集中。

第二，比大班额授课更具针对性。

大班额上课，教师针对本课的重难点以及学生容易出现的普遍性问题讲解，而一对一除此之外，更关注个性化问题。

第三，一对一辅导，教师可以更及时得到学生的学习反馈，及时调整辅导方向和措施。

第四，有经验的教师，在一对一辅导中，会更关心学生的情绪波动，做好学生的思想工作。因为一对一辅导，教师与学生接触更密切，学生的点滴变化容易引起老师的关注。只有做好学生的思想工作，包括激发学生的学习动力，才能促进学生的学习。

因此，让孩子把学校老师传授的知识完全掌握后，再去找一对一的辅导老师，千万别丢了西瓜、只抓芝麻。

任何单独的服务费用都比集体分摊服务费的费用要高，当然如果老师尽心的为孩子制定有针对性的辅导方案，对于孩子的成长肯定是大有益处的。如果需要对孩子的系统性成长有大的影响，还是需要有相应系统的辅导方案的，而且有很多实施细节还需要家长的配合.......

对于孩子补课，有没有效果，这个不能一概而论。我就说说我儿子当年补课的情况吧。

儿子上了高中，数学成绩越来越差，高一那年，每次考试成绩都六七十分，我很着急，就给他找了一个高中的数学老师给他补补课，每周周六早上补课两个小时，收费120元。补了一个学期，孩子成绩没有进步，反而考的更差了，我问了老师，老师解释说是我儿子粗心大意，讲了好多遍的题都没记住，或者就说考题难度太大了等等。就这样我也相信主要原因是自己孩子不努力，又补了一段时间，孩子的数学成绩考一次下降一次，都不超过40分，孩子对数学越来越没信心，补课反倒成了一种压力。最后我们果断放弃补课。

后来我们告诉孩子，数学学习尽力而为就好，太难的题，不会做的就不做了，别的课，能进步的必须全力以赴，孩子没有了补课的压力，学习也就不是负担了，高考时，虽然数学只考了69分，但其他科目都发挥的非常好，考上了自己心仪的大学。

所以，我觉得，上了高中，孩子如果成绩不好，寄希望于补课来提高成绩，希望还是比较渺茫的。对子那些成绩较好，接受能力快的孩子，补课可能是有效果的。至于补课费，一对一补课，现在应该是很贵了。

可以找本地大学生家教哦~

大学生作为刚刚考完高考的那一群人，做题技巧非常充沛，即使非985 211的学生，可以考上大学就可以证明Ta是有一定水平的，也比较便宜（相对来说）

而且还有一个好处是，孩子最懂孩子。大人有经验和阅历，但是“三年一代购”，00后的孩子有着太新鲜的知识获取，只有他们的交流才是无障碍的。

建议找你自己的教学老师，他会更明白你需要怎样的帮助

贵的狠，学校老师一节课一个半小时500元一个星期一次，这是不成文的规定，机构里老师300妥妥的，少了没人带！！！！我建议高中学生如果学校跟不住有必要补，如果跟的住，不补自己多刷点题，能省点钱。

个人认为，一对一就是钱堆出来的。

高中补课一对一价格，在哈尔滨也要1000往上，我认识个老师，高中语文一对一，一小时3000。价格真的高，不是一般家庭能接受的。我建议还是根据孩子个人情况来吧，想要专项补习的，有专攻的可以上几节查缺补漏。至于长期的话，一对一效果肯定比大班效果好，但未必救适合孩子。根据我自身经验来说，7，8个人的小班效果不好可能是孩子不接受老师教学方式之类的，排除我对数学学科一窍不通的方面。初三不管南方北方都快中考了，找老师补专项也是个好的选择，大考之前更多的补优势学科吧。

一对一是老师针对一个学生的服务，比起大班来说，肯定要贵一些

建议找你自己的教学老师，他会更明白你需要怎样的帮助

很高兴回答你的问题！

一对一补课贵吗？有什么好的建议？

现阶段，市面上的补习班非常多，我们这里从去年开始要求只有办理办学许可证的机构才能开展文化课课程，但是还是有好多无证机构在进行教学，禁止不了！

我们这高一的文化课程大概是一次课700元，两个小时，也有打着名师的旗号，两个小时收到了1800元。对于一对一到底有没有效果，其实是概率问题，如果这个机构能够带着孩子去找到孩子的问题，针对性的辅导，那肯定是有帮助的。就怕一些不正规的机构，老师可能还是无证上岗，那也只能给孩子讲讲题目，根本做不到系统的、针对性的复习。

选择机构时，一定要擦亮眼睛，不能跟风，不能看别的同学都去一对一补习，也跟着去，这样费时费金。要看这家机构是否是白名单，也就是有办学许可证，还要看教学的流程，是否有针对孩子的辅导方案等等。

祝好运！

我是刘老师，每天会更新数学讲题视频，分享学习心得。可以关注我，后期有问题可以一起交流探讨！

是挺贵的，我深有体会，前两年我的孩子上高中也找过一对一的老师，一节课45分钟是200元，听说现在又贵了。后来孩子觉得效果不好，自己主动要求不补了，她说作用不大，因为大部分内容老师上课的时候都讲过了，基本上都听懂了，所以没有必要再去补课了。建议把时间节省下来去多做点习题，多思考多归纳总结，整理错题本，把各种题型都尽量的归纳整理一遍，万变不离其宗，把各种题型都做会了，高考的时候就能胸有成竹，从容应对了。

价格会不会要有所参考的，看这个东西对一值不值得。培养学习习惯那就选择一对一计时收费，但不要太苛求成绩提升。要成绩提升，就选择一对一成绩付费，但就不能太苛求面子。要方便经济，选择线上付费一对一，但你不要太苛求学习习惯和成绩提升。主要看你的热重点是什么

价格会不会要有所参考的，看这个东西对一值不值得。培养学习习惯那就选择一对一计时收费，但不要太苛求成绩提升。要成绩提升，就选择一对一成绩付费，但就不能太苛求面子。要方便经济，选择线上付费一对一，但你不要太苛求学习习惯和成绩提升。主要看你的热重点是什么

辅导班实际都是坑人的，很多人说老师上课保留，为了上孩子上自己的辅导班。但是现在已经明确规定老师是不能开设辅导班的，而且就算老师保留一部分没有讲，那怎么能保证孩子正好选了这个老师的辅导班，要知道一个老师的精力都是有限的，额外辅导不了几个学生，而且自己老师辅导自己的学生这个是非常不好的，容易被举报。其实，老师上课已经把最基本的内容都讲过了，任何题目都可以根据上课的知识来解答，就看学生是否活泛。做题是否灵活完全取决于课下的努力。一定要培养孩子的自学能力，如果一直靠辅导班，孩子永远没有自学能力，这样学习会越来越吃力。不要给孩子任何拄拐的机会，就让他们自己学，如果不会了去问老师问同学查资料，切勿盲目报辅导班。

没有几个985高校的孩子是靠上辅导班补习进去的，都是靠自己努力。那些上了辅导班的基本也就是二本或者以下，如果一个孩子自学能力培养不出来，就算勉强上了大学，以后也是很吃力的，而且大学也就是他的最终学历了。

先说下我们这里初中的补课费用。

新东方一对一是260一节课，有点名气的当地的辅导班200元一节课，没有名气的150。上大课的话150左右。还有一种情况是全科一对一辅导，也就是你周末全天在辅导班，各科老师轮流教你，一年3万到4万吧。辅导班确实是个花钱的地方，换句话说要是孩子学习好，不需要上辅导班就能给你省下好多钱。

初中就这么多钱，高中就更贵了，因为能教高中的老师少，能教好的就更少了，物以稀为贵。我知道有一小时500的。这个价钱对一般家庭而言是一笔很大的开销了，所以你要去选择还是要考虑下是不是值得，是不是有更好的方式，花小钱办大事？

要是孩子有自学的能力，我建议在网上找视频看，我就是在B站学习高中的数学，有很多老师讲课，比如我看的最多的就是佟硕老师，密码学的博士，老师讲的好还不要钱。

要是孩子自学能力弱，那就没法了。在选择辅导班的时候一定要去打听下他们的口碑如何，新的机构最好不要选择，吹牛的也离他们远一点，重视营销过于重视业务的远离。

既然能出得起一对一钱，最好找本校学科教学优秀的老师跟踪辅导，其质效最佳。当然，自家孩子学习综合能力也需达中等，老师愿指导孩子才行。

现在学校没有老师带家教，除了老师之间子女互带例外！

给你举个例子，武松打虎一定听过，那你记得的是什么？喝酒了，打死了老虎对么？

可是教课老师不会这么讲解，会天气，招牌，店小二一大堆东西，那是为了讲课生动，好听。

那补课怎么来？让先生照考纲来而不是教学大纲，明白吧！

省钱还高效，有位先生说的，带着问题去补课很对

记住这两点就够了，祝孩子考得好

高中补课已经不是钱的问题了，孩子有时间吗？千万别逼孩子。

高中补课，不便宜！

儿子是2019年参加高考，陪伴他一起走过高中三年！这三年，可以说是有喜有烦，但结局是好的。

从校1000多人的920名，班级的倒数第一，到最后进了一所211大学，其中的心酸只有我与儿子知道。

儿子是高二下学期开始补课的，但一直没有进行一对一，主要是自己的观念不太接受。

到了高三上学期，一轮复习后，儿子开始发力，他说进过一轮复习，发现自己很多基础知识点都不会，主要要求补课！

当时想着找个小班大课，费用在一节课150元，一个班级十人左右；20人的一节课100元。

儿子当时有点心疼钱，就上了20人一节课的班级补课。

但是，后来发现上大课，老师讲的都是共性的题，学生学习成绩层次不一，无法有针对性的补课。所以在高三下学期时，开始进行一对一补课了。

一节课300-400元，根椐老师的资质，好一点的都是400元，也有500元的。

这样走过来，有很多心得体会，尤其儿子成绩的起伏，更是有很多的经验。

对于儿子的学习，有很多遗憾，要是早进行一对一补课，查缺补漏就好了。

我的建议如下：对于高中，还是建议一对一补课，一周一次，把这周的问题集中起来，一起到老师那儿解决。因为在学校，老师讲课毕竟不能个性化，有针对性，这样需要校外有个补充。

当然，这主要针对基础差点的学生，学霸完全可以自己解决！

一对一补课，价格当然高。原先上课都是班课，这样还好些。

孩子上了高中，相对时间特别紧张，一对一补课针对性强，专门补自己的知识漏洞，所以为了节省时间，提高效率，很多高中学生会选择一对一补课，这也是教育机构，极力推荐的。

一般来说，一对一的费用，高中最低一小时200多，还得看老师的层次水平，所以你上一次课，基本上就500多块钱，这还是最低的。确实是补课得咬着牙补啊。

当然也可以不补，没人逼着你必须补。关键是，有时候，孩子真的那科比较弱，自己有没法解决，家长又教不了的话，实力允许还是找一个老师补几次好，起码得让孩子能跟上啊。

说一千道一万，自己如果能解决，那最好了，不用掏那个价值不菲的补习费，如果自己解决不了，能求助于学校老师，那就问老师，再不行，就得找补习班。

补课要量力而行，首先是自己的经济实力，其次是根据自身的需要，再次看是否物有所值。

要感谢老师的劳动成果，要多少给多少，

济南一对八小班网课300元/1.5小时

一对一肯定贵啊

只要条件允许，老师专业负责，就可以

我这里一个小城市，儿子高考结束，去给一个高二学生一对一辅导，三小时200，儿子自己谈的价格！据他说要的一点也不多