观察作文对学生来说意义非凡，加强学生的观察作文训练是非常必要的。
那要如何指导学生写观察作文呢？可以从以下几个方面来进行专项训练。
第一，明白观察作文要观察什么。
观察不是瞎看，盲看，而是要看物品、人物的不一样的地方，也就是这个事物与其他事物不一样的地方。这个我们叫作观察事物的主要特征。就是观察的时候要找到物品的相关特征，通过特征来描述这些物品。
举一个例子，在下面这张图片中就是观察鲁迅先生的一些特征，整理的。
第二，写观察笔记、观察作文
就是根据已经观察到的内容，然后用自己的语言把事物的主要特征描述出来。这就是观察作文、观察笔记的写作过程。
首发于公众号《家长参考报》
写作文的一项基本技能，那就是学会观察。有人说，观察力和想象力，就像是人走路的两条腿，锻炼的越强大，人跑得越快。老师也是这么认为的。所以，同学们要想写好作文，首先要锻炼好观察力和想象力。
咱们这里，主要讲一下观察力的锻炼。
打个比方，家长带着孩子们外出，就是一个很好的观察世界的机会。所谓“处处留心皆学问”，每当我们外出的时候，一定要记得提醒自己，仔细的观察发生在我们身边的人和物，不懂的地方，要问家长，问老师，问身边的人。
这种观察，不是走马观花，嘻嘻哈哈的随便看看，而是有一定讲究的。老师在这里告诉大家一个方法，观察一般分为三个步骤：
第一步，观察不仅要用眼睛，更要用耳朵、鼻子、手去“观察”。
眼睛是去看的，这点，我们都能做到。但是，我们很少运用我们的耳朵、鼻子去“观察”。当我们走在小河边的时候，不仅看到河水中戏水的小鱼，更要用耳朵去倾听周围的风声、鸟鸣声、说话声，也要用鼻子去闻一闻周围的气味，是清甜的河水的味道，还是淡淡的花香……
当然，如果可能的话，还可以用手去触摸河水，是清凉的河水，还是温暖的河水呢？
所以，观察时，我们要调动全身的感觉器官，从多个角度，来观察。这样我们写出来的作文，就会给人一种身临其境的感觉。
第二，观察要有步骤和顺序。
比如，老妈今天从花卉市场，买了一盆鲜花。我们在观察的时候，就要按照从远到近，从大到小的顺序来观察。
我们可以先看看这花整体的形象，然后再看看它的花朵的形状和颜色，深入的看看它的花瓣和花蕊，甚至，会看到有辛勤的蚂蚁，藏在花蕊中享受甜甜的花蜜。
通过这样，从外到里，从大到小的观察，我们在写作文的时候，就有了顺序，避免了凌乱。
有些同学，写作文的时候，不注意顺序，一会儿写花瓣，一会儿写花盆，一会儿又写浇水施肥，没有顺序，作文就显得凌乱了。
第三，观察时，要动脑思考。
只有观察，没有思考，那么我们写出来的作文，就没有灵魂。
还是拿观察一盆花来说，当我们看到了话的美丽，闻到了花的香味，感受到了花的柔美之后，我们还要动脑筋，去想一想，这些花儿为什么这么漂亮，这么美好呢？
我们可以联想到，一定是养花儿的人，心灵手巧，才培养出这样美丽的花，喜欢这样的花的人，一定是热爱生活，心地善良的人，或者充满希望的人。
一盆鲜花放在房间里，能给家人带来美好、幸福，甚至是希望。
这样一来，一篇作文的中心思想，就得到了提升。
通过上边的三个步骤，我们的观察能力，就会慢慢得到提升，在写作文的时候，就有素材可写，再也不会觉得空洞无物了。
同学们，关于学会观察，你是不是有所领悟了呢？
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