如何剔除写文章中的幼稚感？

文章中带幼稚感是一种文风不成熟的表现，来源与对世界观和大自然不成熟的认识，对人或物没有克观，公证的了解，只凭自已的感觉和臆想，用空洞华丽的词藻写出的文章。

那么怎样才能剔除这种幼稚的文化创作风气呢？

一，要建立对国学文化和传统文化的自信，坚持读书，读好书，读懂书，一定要弄懂自己不懂的意思，字，句，出处。坚持写随感，随笔，扎记。

二，正确对待流行，流派，学者，作家的创作方向，试身评论带有争论性的倾向与观点。从中吸取创作精华。

三，在写作前，坚持必见创作原型，深入到他或她们生存，生活或工作中去，全方位进行观察和体验。这也叫作（写生或体验生活），要坚持多写，快写，速写，练就行业本领，力求语言和文笔不断创新。

这样就慢慢成熟起来了。

文章的幼稚感主要是缺少理论支撑后给人的感觉，所以加强理论学习是解决此问题的根本。

写出的文章让旁人读了，觉得幼稚，不外乎两方面原因。

一、由于思想幼稚，不成熟，自然写出的文章思想认识也浮浅，都是大家共认的常识类信息，没有见识，格局小，更別提能从中获得有用的信息增量，没有可读性。

二、文章的文笔幼稚。不懂写作技巧且语言匮乏 ，不丰富多彩，情感渲染娇柔造作等。

如何剔除写文章中的幼稚感呢?可从以下两方面解决。

一、多读书学习，走出去，多和不同人交流，增加生活经验和社会经验，认识世界，认识众生，认识自己，从而开阔眼界，增长见识。见识不一般，看问题的角度就会很独到，写出的文章立意深远，思想深邃，就是水到渠成的事了。

二、文笔的提高，要多读多练。可以通过阅读各类提高文章写作技巧的专业书籍及熟读各知名大家的代表作，书读百变，其意自现，经过大量阅读积累，写作技巧也会在实战中运用自如，不再幼稚青涩。另外要注意语言的积累，文采斐然离不开金句、名言、警句和歇后语的点缀，平时读书或聆听到这类美妙的语言，尽量牢记于心，写文章时就能信手拈来，语言也就丰富多彩了。文贵于情，是真情实感的流露，切记娇柔造作，无病呻吟。

总之，注意上面两点，你的文章基本上与幼稚无缘了。

《五灯会元》有唐代青原惟信禅师的一则语录：老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来亲见知识，有个入处，见山非山，见水非水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。

“看山是山，看水是水”是我们不懂事的时候，对一切事物都用童真的眼光看待，不参有任何杂念，世界就是那么简单。“看山不是山，看水不是水”是我们学会联系思考分析问题的时候，看山一面而思全貌，高山巍峨，山路崎岖，山再高也在脚下，路再长也在脚底。看到蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家、蜘蛛结网，种种小事都能想到人生大道理。等到了一定的境界，做到知行合一，还会看山是山，看水是水，不是没有感悟，而是所悟之处早有行动。

写文章如画画，描写自己所想，展现自己所思，刻画自己所悟，抒发自己所感。

生活中大多事物每个人都有见闻，少有新鲜事写成文章拿来分享。既然写山水一样的平常事物，就绝不能只是单纯的说山的高大，山的巍峨，山的险峻，或是水的波澜，水的清秀，水的起伏，如果仅仅是写这些别人轻易视觉听觉能获取的，那读者自然觉得幼稚。

想剔除文章的幼稚感，则必然先有自己不同的感受，感受山的担当，感受水的坦荡，再通过一些事例举证自己的感悟，让别人看山不是山，看水不是水，才有文章的意义。

至于看山还是山，看水还是水，这个境界太高了，能做到知行合一的人少之又少，有这样人的话，我相信看感悟一类的文章同样也会觉得幼稚，他们应该会看纯知识类的吧。

一篇文章初稿完成后，先放上一段时间，然后再进行修改，你会发现很多细节用词用语显得生硬幼稚，显得拖沓，甚至语言表达苍白，拖泥带水画蛇添足。这时需要作者静下心来，对多余可说不可说的段落进行大刀阔斧地删减和修改。一般来说要进行一至三次修改。言语表达尽量简短，要舍得“忍爱”删除“繁枝茂叶”，保留“主杆”（主线）和“粗枝大叶”（展线）。现在是多元化快节奏的阅读时代，没有任何一个读者愿意听作者没完没了的唠叨不停。

少一些我觉得，我认为的字眼。把口水话精简，多一些专业性的文字。如果是感情类的文章尽量不要添加一定，肯定等词汇。凡事无对错，道理大家都懂。真情实感出发，就一定会越来越棒。加油。

如何剔除写文章中的幼稚感？首先要明白为何要写文章，其次还要明白如何写文章。

首先，文以载道，简单来说文字是情感和思想的表达载体，而文章是这些表达个人情感和思想的文字的集合体，也就是说写文章是为了表达个人的某种情感或者观点。而正是因为这个原因，文章必须言之有物，否则夸夸其谈、空洞无物，文章就没有了可读性和任何意义。

其次，有了想要抒写的内容，还要用合适的词汇来表达，要有合理的逻辑和符合大众习惯的语感，有了这些基础的“修饰”，写出的东西才具有文学上的艺术性，否则就成了白开水、流水账，也失去了文章的美。而这个美并不一定是词藻的华丽，也不一定是思想的深远，只是把要表达的内容恰如其分地表述清楚。该用书面语的地方不用口语，该简洁的地方不要啰嗦，正常表达已经足够的不要另辟蹊径彰显个性（在没有把握的前提下很容易画虎不成反类犬，得不偿失）。

综上，想要文章读起来不显得幼稚，一是要有真实的情感和自己的思想，二是要注重表达方式。文章可以很朴素，也可以很华丽，但是不管哪种，如果没有了这两点，那肯定不是一篇好文章。

1.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣! 2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。 3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。

剔除幼稚感就要立意高、深。

1.你可以从广度来入手。举个例子吧，去年广东高考作文“常识”，那你可以这样考虑：一个国家的常识、民族的常识、企业的常识...（国家企业个人等角度），甚至是从某些群体来切入。当然你还要思考，这个具体的常识是指什么。比如说，诚信是企业的常识（正写），也可说：潜规则——企业的“常识”（反写）。 具体了你才好写，这也是我的老师常说的“化大为小”。

除了从主体的广泛性入手以外，你还可以从应用范围即领域的广泛性入手：如政府、教育公益事业、社会民生社会现象、企业、文化建设、大自然与环保、生活与个人经历...）

2.把话题或标题具体化。我个人认为，具体化有两个重点，第一个重点是话题或标题中关键词的具体所指，你要知道是什么或最好你在文中稍稍点出是什么；第二个是把给出的标题或话题具体成一个句子，又如：我写过一篇话题作文《创意》，你可以先想想在什么领域来演绎话题，比如说你想在文化产业，那你可以具体到 文化产业需要创意... ；我擅长的领域是写教育的，当时我的立意是：包容创意，教学相长。

3.先广泛立意，写下你想到的立意，选择一个你自己可以驾驭的立意（也就是说最优考虑自己擅长的领域），如果可以驾驭的话，不妨追求不大众化的立意，但一定要在能够驾驭的基础上。 【注意；与众不同不等于标新立异，起码你的观点符合社会上的主流思想，不要偏激，要有思辨色彩，起码不要引起评卷老师厌恶。对于这一点，立意的深度和高度是很重要的。怎么说呢，比如你文章写的是“被”字文化的兴起，那你就不要只是写“被”，你要看到“被”后是民主进程的加快，是社会公平的渴望，是民主意识的提升，更是公民社会的进步... 这样的立意层面就显得有深度，当然，这要求你关注时事，挖掘社会现象的本质（别怕，这真的不是难事！）】

4.立意要有时代性，要有个性。所谓时代性就是让文章有时代意义有时代价值，这和过去所倡导的“学生八股文”就大不相同。用我们老师的话来讲，就是给你一个定理，要你再证明一次有什么意义？用这个定理去解决新的问题，它才有价值。 因此，文章要充分体现时代色彩，最简单就是在其中融入一些社会现象或问题，紧扣你的观点，不要老是拿那些陈芝麻烂谷子说事儿，动不动就把屈原、李白等“请”上来，老师也会烦的。【这里与选材重了，二者是相关的】

一方面少一些华丽的词藻，多书写自己的亲身体会，真实情感，另一方面，多采用直抒胸臆，不要无病呻吟！