为什么有的孩子怕作文？
写作文，这是大多数孩子头疼的事情之一。
原因:
一，不知道从哪里着手，没有头绪，像蹦豆似的，东拉一句西扯一句。时间长了，就怕写作文
了。
二，写的不好，被老师在课堂上朗读，同学们笑话。时间一久，就厌恶写作文了。
怎么样克服这些情况呢？
首先告诉孩子，写作文就是把你想说的话，想做的事情，写出来，作文是记录你生活中的点点滴滴，你身边的人和事，你的见闻，写出来，分享给大家。把你的快乐和烦恼，写出来，分享给同学们，慢慢的，孩子就会不怕写作文了。
其次，是让孩子多读书，多记词汇，读书破万卷，下笔如有神多。带孩子与大自然接触，放寒暑假了，带孩子去旅游。读万卷书，行万里路。
最后，还要多表扬孩子，看完孩子的作文后，先表扬再提出要修改的建议。
让孩子做到这些了，那可真是下笔如有神了。
孩子会爱上写作文的，会写出优美流畅的作文来。（图源网，侵删）
原因一：孩子每次作文都不会写，经常被老师与家长批评，或者每次考试，作文都写不完，渐渐地，孩子就产生对作文的恐惧。
原因二：没有系统的写作方法，写作毫无头绪，每次作文就像挤牙膏，也慢慢产生害怕作文的心理。
面对孩子害怕作文的心里，我们要让正确认识作文。
作文对小学生来说，就是我们学习和生活的轨迹记录。不需要把作文想得太高大上，吓坏了自己，闭塞了思路，自己吓坏自己。
我们每天说话、做事、读书、开心和生气、得失都是作文的素材。就是自己把自己的言行举止都记录下来，就是很有生命力的作文。
总之，我们要告诉孩子生活处处是作文，帮助孩子克服写作畏惧心理。
因为书看得少了！书面表达能力有限，请多多训练孩子的口头、书面等方面的表达能力
也许是孩子的阅读习惯没有养成，积累的东西太少，也没有系统的接受指导。
写作应该从小就要训练，从写句子到写一段话，再到写一篇文章，是要经过不断地训练和积累的。所谓熟能生巧，写作文也一样。我是让孩子先学会仿写，学会各种类型话题作文的写作思路。开始可以写短一点，但是要大胆的写出来，不断培养孩子的自信心。
阅读量的多少，也是影响孩子写作能力的因素。所以要让孩子多阅读课外书籍，不断积累词语和句子，培养孩子在语言表达方面的语感，对提高写作能力很有帮助。
七八岁的孩子害怕写作业，一是贪玩，二是好多字不认识，题意不理解
有句话评价高考语文，那就是“得作文者得语文”。作文的重要性可见一斑。
有的人觉着作文不好写，主要还是平时知识积累和锻炼不够，肚子空空无物也就自然写不出东西。现在社会上形形色色课外辅导班，写作文也是固定格式，流水线式作品。对学生来说，虽然能容易完成，但是质量不高。
我上学那会，语文历史地理成绩特别优秀，主要就是有个好的阅读习惯。小学时候就开始看武侠小说，金庸，温瑞安，古龙就是那个时候认识的。当老师的堂哥每次回来，都会从学校图书馆借一大包的书带回来给我看。秋收农忙季节，晚上我会以做农活困了为由，打着手电筒蒙头看书。丰富的课外书看的如痴如醉。
初中的语文老师是一个爱好读书的人，他是班主任，严厉又温和。刚开学那会，在课堂上背诵烈火金刚，声情并茂，现在想起，犹如昨日，历历在目。农村的学校，看课外书的机会并不多。他有个特殊的奖励措施，每次考试，班级前五名的学生，可以随意去学校图书馆借书看。我仍然记得借读的第一本书是杜鹏程写的《保卫延安》。
我家孩子还小，没有特意去给他报作文班，口才班。但是也有意识去培养他，在这里一起分享一下。
一是讲故事。每天接送去幼儿园的途中，在车上闲聊，我会让他给我讲个故事。故事可以是以前讲过的，或者是幼儿园发生的事情，或者是自己瞎编的。刚开始还支支吾吾，现在已经能熟练大方的讲故事听了。
二是看图书。坚持陪孩子阅读的习惯。抽空就给他讲绘本。有时候我会让他自己看绘本，看完以后让他自己讲，就是看图说话。即使他讲的很绘本文字不符也不打紧。有意识培养他观察力。
三是背诵诗词。唐诗三百首不仅可以降妖除魔还能培养孩子兴趣。唐诗不必一定都理解，能熟背熟记就好。陪孩子做手工，他看到小船，会脱口而出“小娃撑小艇，偷采白莲回”。下雨了，他会让我教他关于下午的诗句。有时我们还会要接话对对游戏，把之前学过的唐诗，一人一句看谁背的快，特别有意思。
各位朋友，你们有啥好学好记的技巧，可以一起分享，交流学习！
